Wakacje to dla dyrektorów placówek oświatowych nie tylko czas odpoczynku uczniów, ale przede wszystkim jedyne w roku okno czasowe, w którym można spokojnie przeprowadzić remonty niemożliwe do zrealizowania w trakcie roku szkolnego. Problem w tym, że to okno jest bardzo krótkie, a sierpień oznacza już ostatnią prostą przed pierwszym dzwonkiem – i moment, w którym każde opóźnienie robi się szczególnie bolesne.

Dlaczego lipiec i sierpień to jedyny realny termin na takie prace

W trakcie roku szkolnego budynek jest w ciągłym użytkowaniu – dzieci i młodzież przebywają w nim od rana do popołudnia, a wszelkie prace remontowe, zwłaszcza te generujące hałas, pył czy wymagające zajęcia części terenu wokół szkoły, po prostu kolidują z normalnym funkcjonowaniem placówki. Dwa miesiące wakacyjnej przerwy to jedyny moment, w którym dyrekcja może zlecić prace na dachu, elewacji czy inne roboty wysokościowe bez konieczności godzenia harmonogramu budowy z obecnością setek dzieci na terenie obiektu.

Sierpień jako czas największej presji czasowej

O ile czerwiec i lipiec dają jeszcze pewien komfort planowania, o tyle sierpień to moment, w którym presja czasowa staje się realnie odczuwalna. Termin rozpoczęcia roku szkolnego jest sztywny i nie podlega negocjacjom, a to oznacza, że wszystkie prace zewnętrzne – remont dachu, naprawa elewacji, konserwacja rynien czy prace przy instalacjach zamontowanych na wysokości – muszą zostać zakończone z odpowiednim zapasem czasowym, pozwalającym jeszcze na uprzątnięcie terenu i przywrócenie normalnego wyglądu otoczenia szkoły przed powrotem uczniów.

Dlaczego warto zaczynać planowanie już wiosną, a nie czekać do wakacji

Doświadczenie pokazuje, że placówki, które zaczynają rozmowy z wykonawcą dopiero na początku wakacji, mają dużo mniejszy wybór terminów niż te, które planują remont już w marcu czy kwietniu. Firmy budowlane mają latem najbardziej napięty grafik, a szkoły i przedszkola konkurują wtedy o dostępność wykonawców z pozostałymi klientami indywidualnymi i komercyjnymi, którzy również chcą zrealizować swoje inwestycje w sezonie sprzyjającej pogody. Wczesne zarezerwowanie terminu, jeszcze przed zakończeniem roku szkolnego, daje realną gwarancję, że prace rozpoczną się zaraz po wyjściu ostatniego ucznia z budynku, a nie dopiero w połowie lipca.

Prace wysokościowe w placówkach oświatowych – specyfika zlecenia

Remont dachu czy elewacji budynku szkolnego różni się od typowego zlecenia komercyjnego tym, że teren wokół obiektu często pozostaje częściowo użytkowany nawet w wakacje – odbywają się tam półkolonie, zajęcia sportowe czy prace porządkowe personelu. Dobra organizacja placu budowy, wyraźne wygrodzenie strefy prac oraz odpowiednie zabezpieczenie sprzętu wysokościowego, takiego jak podnośnik koszowy, mają w takich warunkach jeszcze większe znaczenie niż przy standardowej realizacji, ponieważ bezpieczeństwo dzieci przebywających w pobliżu jest tu absolutnym priorytetem.

Najczęstszy zakres prac zlecanych w okresie wakacyjnym

W placówkach oświatowych najczęściej zleca się w tym okresie naprawę lub wymianę pokrycia dachowego, konserwację i czyszczenie rynien przed sezonem jesiennych opadów, naprawę obróbek blacharskich, remont elewacji w miejscach, gdzie widoczne są uszkodzenia tynku, a także montaż lub konserwację instalacji zamontowanych na wysokości, na przykład anten, klimatyzatorów czy elementów systemu przeciwpożarowego. Wszystkie te prace łączy jedno – wymagają dostępu do wysokości, a jednocześnie muszą zostać zrealizowane w ściśle określonym, nieprzekraczalnym terminie.

Jak uniknąć sytuacji, w której remont „nie zdąży” na czas

Kluczem do uniknięcia stresu związanego z nadchodzącym terminem jest wybór wykonawcy dysponującego własnym sprzętem, niezależnym od zewnętrznego wynajmu, który w sezonie letnim bywa trudno dostępny z dnia na dzień. Firma posiadająca własny podnośnik koszowy i stały zespół operatorski jest w stanie elastyczniej reagować na ewentualne przesunięcia harmonogramu, na przykład wynikające z warunków pogodowych, bez ryzyka, że kluczowy element prac utknie w kolejce do wypożyczalni sprzętu razem z dziesiątkami innych zleceń.

Odbiór prac przed pierwszym dzwonkiem

Warto zaplanować harmonogram tak, żeby ostatnie kilka dni sierpnia pozostały wolne od jakichkolwiek prac budowlanych na terenie szkoły – ten czas potrzebny jest na finalne sprzątanie, ewentualne poprawki kosmetyczne i formalny odbiór wykonanych robót, zanim na teren placówki wrócą uczniowie i rodzice. Dobry wykonawca uwzględnia ten margines czasowy już na etapie ustalania harmonogramu, zamiast planować zakończenie prac dosłownie na ostatni możliwy dzień.

FRB KF od lat realizuje prace remontowe i wysokościowe w placówkach oświatowych w Białymstoku i regionie, doskonale rozumiejąc sztywne ramy czasowe wyznaczone przez kalendarz roku szkolnego. Dzięki własnemu podnośnikowi koszowemu Klaas K760 oraz doświadczonemu zespołowi firma jest w stanie zaplanować i zrealizować remont dachu, elewacji czy prace konserwacyjne tak, aby placówka mogła bezpiecznie i punktualnie przyjąć uczniów pierwszego września, bez pośpiechu i bez ryzyka niedotrzymania terminu.

Zapraszamy do kontaktu pod numerem telefonu 693 653 555 lub drogą e-mailową: frb.kfrackowiak@gmail.com.

Skontaktuj się z nami